中共哈爾濱市平房區委常委、組織部部長、平房區委教育工作領導小組組長都首明：今天，政務發布的主題是“率先打造教育優質均衡發展示范區，辦好老百姓家門口的每一所學校”。
百年大計，教育為本。今年是“十四五”規劃的開局之年，在國家級新區、國家級經開區、省會城市行政區“三區”深度融合的新形勢下，平房教育以高質量發展為主線，以優質均衡發展為主題，努力答好“五道題”。
一、舍得投入，答好教育資源配置的“必答題”
平房區委、區政府始終把教育擺在優先發展的戰略地位，優先研究、優先部署、優先保障。市委常委、哈經開區黨工委書記、平房區委書記劉興閣多次研究部署教育工作，3次深入學校檢查指導，為教育工作指方向、提思路。區政府主要領導和主管領導統籌推動、協調解決教育改革和發展中面臨的問題。疫情防控特殊時期，在財政增支減收壓力陡增的情況下，在平房區財政預算教育支出比上年增長8.22%，投資7億6千萬元在新城區新建24中和多所義務教育學校，在老城區改善17所義務教育學校辦學條件，新建改建擴建4所公辦幼兒園，投入60萬元為中小學和公辦幼兒園安裝一鍵報警系統，投入244萬元為學校安裝電路運維防控預警設備，每年支付146萬元為學校配備專職保安員。
可以說，這一組數字是非常不容易的，區委和區政府舍得在教育上投入，全力為孩子們創造更好的教育環境，這是區委和區政府排除萬難辦好教育的堅定信念。
二、優化布局，答好教育規劃設計的“自選題”
我們以“突出兩大板塊，提升辦學層次”為目標，不斷調整和優化教育布局，促進新城區和老城區同提升共發展。
作為黑龍江省百大工程之一的24中新校區，在我們的新城區規劃建設，今年4月破土動工總用地面積8萬余平方米，主教學樓設有教室59 個，建設功能齊全的多學科實驗室16個，食堂可同時容納1600人就餐，宿舍容納500人住宿，擬建車位220個，其中地下185個，送子車輛進入地下安全島，學生可通過直梯進入教學樓，是智能化管理的現代化校園，完全可以滿足新課改的需要，預計明年秋季投入使用。作為我們區唯一的省重點高中，24中有著悠久的發展歷史和優秀的師資團隊，隨著新校區的建成，未來的24中將成為推動平房區教育發展的中流砥柱，也將成為推動平房經濟更快更好發展的助力器。新建的南城第一小學和85中學已投入使用，並通過名校領辦實現了優質發展。新建的哈南萬達小學、3所九年一貫制學校和1所小學，將匯集哈爾濱市優質教育資源，由名優學校領辦或合作辦學，確保這些新建學校“建一所強一所，強一所優一所”。
在老城區學校騰遷方面，為了同時兼顧義務教育學校優質均衡發展與普通高中學校新課程改革對於辦學條件的嚴格需求，我們高標准制定了24中搬遷到新校區后162中、84中、友協二校等學校的系列騰遷計劃，騰遷完成后，這3所在區域內廣受認可的品牌學校將為學生提供更加優良的環境，更加優質的教育。
三、深耕教改，答好教育質量提高的“重點題”
我們秉承教育初心，聚焦質量提升，以深耕教育教學改革為牽動，厚植平房教育“軟實力”。
堅持立德樹人，突出特色發展。我們將黨史學習教育融入中小學思政課，引導幫助學生“扣好人生第一粒扣子”，我們主持開展的主題思政精品微課和“我把黨來比母親”主題微視頻活動，省市多家媒體進行了專題報道﹔在20所學校中成立並啟動家校共育工作坊，成立心理健康名師工作室並推出公眾號。冰雪、冰球運動是我區的特色體育品牌名片，先后為國家和省、市輸送的冰球運動員268名，其中55人入選國家隊，新華小學（現南城一校）被授予中國女子冰球隊后備人才培養基地，5所學校被評為全國冰雪特色學校。保國二校被授予“哈爾濱市書法家協會書法教學基地”，新疆二校被認定為“哈爾濱市綜合教育實驗基地”。此外，在全市率先建設全覆蓋的百威智能機器人課程教室，設立了10個青少年科技創新研學實踐教育基地。可以說，平房教育“校校有亮點, 一校一特色”。
在教育教學改革方面，我們尊重學生成長成才規律和教育教學規律，立足學生發展核心素養和學科核心素養，全面落實五育並舉。我們堅持教學相長，注重啟發式、互動式、研究式教學。總的說，就是抓好“四個課堂”，即改革教學課堂，確保教育效果﹔活躍社會課堂，豐富教育內容﹔延伸網絡課堂，拓展教育渠道﹔回歸心靈課堂，關注教育本真。我們嚴格“四個課堂”常規管理，不斷提高課堂教學效率。2021年，全區中高考取得優異成績。
四、提升師資，答好教師隊伍建設的“基礎題”
教師是立教之本、興教之源，我們始終堅持把教師隊伍建設作為保障教育發展的基礎性工作來抓，重點從“招引育調”四方面入手。
一是“招”。優化新教師招聘，時間前移、門檻提升、總量增長。今年，在事業編制緊張的情況下，我們為教育系統增加90個教師編制用於招聘碩士研究生學歷教師。二是“引”。加大高層次人才引進力度，比如，我們從市教育局引進專家型干部擔任區教育局局長，從哈9中引進了專業型人才擔任24中校長。同時，我們還將公開選聘一批名優校長、副校長和名師充實到學校教育教學管理隊伍中，發揮人才的輻射引領帶動作用。三是“育”。實施“三名工程”，通過“1234”運行模式加強名師、名班主任、名校長培育，建立25個名師工作室和名校長工作室，70余個研究成果分獲國家和省市獎項。通過“分層推進式”梯隊模式，對3600余名教師實施各級各類教師培訓。同時，加大青年教師培訓力度。四是“調”。不斷深化中小學“縣管校聘”改革，將各校余缺人員進行合理的交流調整，2020年共交流教師90人，佔符合交流條件教師的24%，改革經驗在全市分享。
五、優質發展，答好教育協同推進的“能力題”
我們樹立區域教育發展“一盤棋”思想，推進學前教育、義務教育、普通高中和職業高中教育全面協同發展，整體提質晉位。
我們著力推動學前教育優質普惠發展，新建的4所公辦幼兒園，將陸續投入使用，可增加1260個公辦學位。下一步，我們將面向全市引進學前教育專家和優秀人才，高水平配備師資，高標准配備設施設備，同時，加大在“托幼一體化”“幼小銜接”“安吉游戲”等方面的謀劃及研究工作力度，真正滿足全區百姓從“幼有所育”到“幼有優育”的需要。
我們著力推動義務教育優質均衡發展，我們平房區是全省率先通過國家義務教育基本均衡驗收的首善之區。2022年，平房區將代表我省迎接國家義務教育優質均衡發展評估驗收。我們的創建工作按照“更加公平、更高質量、更為滿意”的目標要求，在推進學校建設標准化、內涵建設優質化、城鄉發展一體化上下足功夫，確保優質均衡的八項指標“校校都達標、項項都達標”。
在高中學段教育方面，著力推進普通高中優質特色發展和職業高中優質創新發展。我們積極探索“一端培養創新拔尖人才、一端滿足學生個性成長、中端協同發展優質特色”的橄欖型普通高中發展新樣態，高質量推進普通高中新課程、新教材“雙新”教育評價改革。近年來，24中與哈9中深度共建，162中與哈3中建立“校長發展共同體”，164中發揮藝體特長生培養特色，各方面都取得了豐碩成果。18職高拓展辦學思路，新增網絡營銷、軟件與信息服務2個專業，與新傳科技、藍海人力等公司開展校企合作，與哈職院、黑農職院聯合開設“3＋2”貫通班，助力區域振興發展。
擊楫中流更須奮進。我們將牢記為黨育人、為國育才的使命擔當，舉全區之力、聚四方之才，緊緊圍繞“率先打造教育優質均衡發展示范區，辦好老百姓家門口的每一所學校”的發展定位，高水平建設、高標准推動、高品質發展，努力實現全區人民群眾對高質量教育的美好期盼。