8月9日，2023年全國職業院校技能大賽中職組移動應用與開發賽項在哈爾濱市現代應用技術學校開賽。李軍攝

近日，來自全國30個省（區、市）59所中職學校代表隊齊聚哈爾濱市，參加2023年全國職業院校技能大賽中職組移動應用與開發賽項，這是黑龍江省中職學校首次成功承辦全國職業院校技能大賽。

以賽促技，以賽促教。全國性技能大賽是承辦校辦學實力的“試金石”，更充分彰顯了黑龍江職業教育蓬勃發展的活力與信心。近年來，黑龍江始終高度重視職業教育，全省現代職業教育體系日臻完善，內涵實力持續增強。

首次承辦全國賽事 中職學校迎來“高光時刻”

8月10日，由哈爾濱市現代應用技術學校承辦的2023年全國職業院校技能大賽中職組移動應用與開發賽項在哈爾濱閉幕，6組一等獎選手上台領獎，“東道主”代表隊的選手李鵬輝、趙嘉裕位列其中，笑容燦爛。

在自己的學校比賽，又獲得了一等獎的佳績，這讓兩個小伙子更加感到自己當初的選擇“沒選錯”。

哈爾濱市現代應用技術學校學生趙嘉裕（左）、李鵬輝在比賽中。李軍攝

“學校和專業，都是我自己選的。”李鵬輝告訴記者，他中考原本考入了普通高中，但是讀著讀著，小伙子有點迷茫。“學不進去，覺得自己可能更適合操作實踐多一點的學校，所以我跟家人商量轉到中職，學信息技術。”

從普通高中轉到中職，家裡人同意嗎？

面對這個問題，李鵬輝說：“現在肯定是支持啦，但當時家人的態度說不上支持和反對吧，就是讓我自己定。”

“跟我差不多。”趙嘉裕接過話茬，“家人最開始同意我走這條路，‘管不了’的因素可能更多一些，也不算是很支持，就連我自己也覺得，走一步算一步吧。但是進入中職學習以后，我對上學和學習重新有了興趣，家人的態度就有所轉變了，支持更多了，夸獎也多了，我對未來也更有信心了。”

家人態度的轉變，不僅僅是因為這次獲獎，在採訪過程中，趙嘉裕和李鵬輝都不約而同地提到了專業學習和學校的管理。

從普通高中轉來中職學校的李鵬輝原本有點擔心，以為職業學校會比較“亂”和“破”。但是進入學校后發現，職校跟他想象中的有很大不同。“學校管理很嚴格，日常的學習以實踐為主，各類課程很豐富，安排也很緊湊。學校有很多條件非常好的實訓室，我所在的信息技術專業部有網絡實訓室、硬件實訓室、軟件調試實訓室等等，大家有很多動手實踐的機會。”在實踐學習中，李鵬輝更加明確地意識到自己更擅長、更喜歡的是實際操作，自信心也在這個過程中逐漸重新建立起來，並在黑龍江舉辦的這場全國比賽中一路“過關斬將”，取得好成績。

“東道主”獲得一等獎，這是承辦校的“高光時刻”，對於黑龍江來說更是“開門紅”。

2023年全國職業院校技能大賽有關賽區執委會已經公布的三批賽項承辦校的名單中，黑龍江共有3所中職、3所高職被選為賽項承辦校。“全國職業院校技能大賽對賽項承辦校的選擇是出於綜合考量，辦學條件、教學水平、地方支持都是考量的內容，去年我們僅有一所高職學校入選，今年是中職高職都有入圍，數量也有明顯增加。”黑龍江省教育廳二級巡視員丁哲學表示，黑龍江省高度重視職業院校技能大賽，把技能大賽作為提高技術技能型人才培養質量的重要抓手，取得的豐碩成果也充分展示了龍江職教的匠心特色和魅力風採。

找准定位優化專業 凸顯龍江職教特色優勢

剛剛在全國大賽中拔得頭籌的中職學生對未來充滿期待，在城市的另一邊，已經高職畢業走上工作崗位的朱博回頭看看自己一路的軌跡，更加堅信自己的選擇沒有錯。

黑龍江建筑職業技術學院實訓場地。黑龍江建筑職業技術學院供圖

“中職學習計算機專業，高職通過單招考試考進了自己更喜歡的學校，選擇了就業方向更清晰的工程造價專業。”2022年畢業於黑龍江建筑職業技術學院的朱博，如今在一家工程咨詢公司做招標代理。在高職學習的三年中，朱博完成了兩年半的校內學習與半年的校外實踐，學校還引進了近幾年比較流行的BIM（建筑信息模型），對朱博如今的工作非常有幫助。

注重實際操作，是職業教育的辦學特色之一，近年來，黑龍江省瞄准產業結構調整方向，升級優化院校布局，大力推動以中職學校為重點的資源整合，基本形成“一縣一所、一校一品”發展格局。

哈爾濱市通河縣職教中心智能溫室開展錦繡黃桃桃樹授粉實踐。哈爾濱市通河縣職教中心供圖

“一縣一所”，是指每個縣的中職學校都要按照本縣特色去調整專業方向，例如：齊齊哈爾市依安縣依托當地飛鶴乳業等食品深加工企業，中職學校主要培養方向是畜牧業、食品加工業﹔哈爾濱市通河縣引進錦繡黃桃，通河縣職教中心就利用智能溫室開展錦繡黃桃桃樹授粉實踐……“縣域經濟需要什麼樣的人才，職業教育就培養什麼樣的人才。”黑龍江省教育廳相關處室負責人介紹，黑龍江經濟結構調整和產業變革，帶動各級職業教育學校不斷優化人才培養戰略定位和專業結構，從中找准自己的辦學特色。

“作為全國唯一一所以冰雪體育為主要特色的高等院校，我們將冰雪運動與管理專業細分為冰上、雪上方向，運動訓練、汽車檢測與維修技術等專業均設有專門的冰雪方向。”黑龍江冰雪體育職業學院校長楊永生介紹，該校冰雪人才培養規模居全國首位，輸送冰雪產業人員數量最多、覆蓋類型最廣，直接培養冰雪人才近2000人。

“隨著社會需求的變化，近年來我們聚焦‘一老一小’，逐步建立康養康育專業群，涵蓋老年護理、口腔護理、涉外護理、母嬰護理、精神科護理、血液淨化護理、中醫護理、急重症護理等。”黑龍江護理高等專科學校校長張曉杰介紹。

職業教育對社會需求往往有著敏銳的感知力。近年來，黑龍江省優化職業教育專業點，聚焦現代農業、龍江“4567”現代產業體系布局等重點領域重組專業集群200個，圍繞先進制造業、冰雪經濟、“一老一小”等急需領域增設專業點83個。一批緊密對接龍江現代農業、綠色食品、裝備制造、新一代信息技術等重點產業的特色職業學校和專業集群，對區域經濟社會發展形成有力支撐。

政策促動為職業教育高速發展注入“強心劑”

“目前社會上對職業學校還存在一些誤區，覺得職業學校‘亂’，選擇職業教育就沒有機會上大學了，是‘沒出路’。”黑龍江省教育廳職教處相關負責人介紹，“近年來，職業教育的變化日新月異，無論是國家和省裡的支持，還是辦學條件、教學水平都比以往有了很大提升。”

中職為基礎，高職為骨干，應用型本科高校為牽引。目前，黑龍江省已建成由10所應用型本科高校和39所高職學校、190所中職學校構成的現代職業教育體系，職業學校在校生達48.1萬人。中高職貫通全面覆蓋，高本貫通不斷擴大，配合五年一貫制、“3+2”中高職貫通培養，多路徑打造職業教育成才體系。2022年貫通培養累計達到5.6萬人。

不但縱向貫通、橫向融通的職業教育體系框架日趨完善，職業教育“升本”的道路也已經打通。2019年，《國家職業教育改革實施方案》中首次提出“職教高考”。2021年黑龍江省出台《黑龍江省深化普通高等學校考試招生綜合改革實施方案》落實“職教高考”，2024年起，黑龍江省中等職業學校對口升學考試調整為全省職業教育春季高考。通過完善“文化素質+職業技能”的考試招生辦法，增加本科高校招生計劃。職教高考考生在師資安排、課程設置、學生獎學金、畢業証書以及學位授予、就業等方面與普通高考學生待遇一致。構建起銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習“立交橋”。

“原來隻有學生可以‘升本’，很快，學校也能‘升本’了。目前我們已經順利完成了省級專家組進校評估和論証，高職升本已經進入最后的沖刺階段，相信不久之后，黑龍江省第一所本科層次職業學校——哈爾濱職業技術大學即將誕生！”哈爾濱職業技術學院黨委書記、院長劉申興奮地說。目前，黑龍江共有兩所高職學校正式啟動本科層次職業學校設置程序。

2022年5月1日，對於劉申來說是一個值得紀念的日子。這一天，1996年頒布施行后首次大修的職業教育法正式施行。新修訂的職業教育法積極回應社會關切，明確職校學生在升學、就業、職業發展等方面享有平等機會。

在大力支持本科層次職業教育“破冰”的同時，黑龍江省持續高效實施職業學校“雙高”“雙優”建設。2022年下達13.3億元支持“雙高”“雙優”建設，較2021年增加15.6%。目前入選中國特色高水平高職學校和專業建設單位6所，居全國第13位。在教育部“雙高計劃”中期績效評價中，6所學校全部獲得“優秀”，“全優”數量位列全國第2位。2022年黑龍江省入選全國職業教育改革成效明顯省份，獲得國務院辦公廳督查激勵。

“黑龍江省委省政府高度重視職業教育，始終把發展職業教育擺在重要位置，近年來陸續出台了《中共黑龍江省委辦公廳 黑龍江省人民政府辦公廳關於加快推動現代職業教育高質量發展的實施意見》《關於深化現代職業教育體系建設改革的落實措施》等一系列支持政策，職教經費從2018年的77.1億元增至2022年的98.9億元，職業教育投入隻增不減。”黑龍江省教育廳二級巡視員丁哲學表示，“在學段學齡人口減少的情況下，2022年全省職業學校招生18.06萬人，同比增加1.74萬人，實現連續3年正增長。這一系列的成果充分說明了黑龍江職業教育已經發生了格局性變化。”

聚焦地方經濟發展需求、瞄准產業結構調整方向、升級優化院校布局，具有龍江特色的職業教育體系已經構建，黑龍江省職業教育已穩步駛入發展“快車道”，為地方經濟發展持續引入新活力、新動力。

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