齊齊哈爾系統構建主題聚焦、師資多元、學用一體的培訓體系，著力鍛造懂經濟、善攻堅、能落實的高素質干部隊伍。

健全訓前調研機制。綜合運用問卷調查、座談訪談等方式，精准掌握干部培訓需求，聚焦事業發展所需、崗位職責所急、能力提升所缺，系統梳理短板弱項，科學制定學員需求清單與教學課程清單，找准學用結合的“最大公約數”，有效激發干部參訓內生動力，變“要我學”為“我要學”。

構建多元師資體系。注重外聘專家學者進課堂，落實領導干部上講台制度，把業務骨干、基層先進模范、企業管理人員等方面優秀人才納入師資隊伍，建立市委黨校客座教授師資庫，每年結合班次類別和學員所需，邀請不同領域客座教授進行授課，年均客座教授進課堂達113學時，有效拓展了學習領域和業務學習效果。

創新活化教學形式。把課堂講、現場看、研討思有機結合起來，梳理全市產業園區、項目現場、重點企業、廉政教育基地、紅色場館等現場教學點13個，2025年先后組織5批次779名學員進行深入學習。組織干部赴北京大學開展履職能力提升專題培訓，組織參觀中關村、農業示范科技園、文旅示范基地等，讓干部走出去、見世面、提能力。突出研討交流這一學思踐悟的有效手段，安排市委黨校主體班學員開展“兩個帶來”互動研討，推動各方面干部跨層級交流互鑒、跨領域思想碰撞，助力干部在互學互動中全面提高。

持續強化學用轉化。堅持學習的根本目的在於運用，常態化開展“我為鶴城發展獻一策”活動，引導干部帶著問題學、聯系實際思、聚焦發展謀，每期優秀建議均轉至相關業務部門，並由市委黨校編撰5期《資政參閱》呈報市級領導。市委組織部適時召開青干班學員、外埠培訓學員座談會，跟蹤了解學用轉化情況，發放調查問卷聽取意見建議，不斷調整完善教學體系，促進實現學用結合、以干促學。（張麗媛）