“探索深海，要面對無盡的黑暗、未知與危險。為什麼選擇成為潛航員？”“在學校時，總聽老師說祖國的藍色國土需要探索和保衛。”

在位於山東青島的國家深海基地管理中心，哈爾濱工程大學校長殷敬偉帶著未來技術學院學生，與潛航員張奕校友進行交流。在“蛟龍”號載人潛水器前，一場生動的思政課，開啟了深海探秘與精神傳承的對話。

“哈軍工時期，我們學校打造了第一艘試驗潛艇、第一部艦載電子計算機等數十項‘共和國第一’。前輩們為什麼這麼拼？”張奕微笑著問大家。

“強國強軍！”“這是學校傳承下來的使命、榮譽、擔當。”同學們踴躍回答。

“探索需要勇氣，更需要擔當”“深海雖遠，但信念更遠”“把個人理想融入海洋強國事業，青春才更有分量”……同學們紛紛在筆記本上寫下感悟。

遠洋艦船、南海島礁、實驗平台、歷史遺址、海上發射基地現場……思政課不再隻局限於教室內。近年來，哈爾濱工程大學探索建設“紅色講堂+實踐研學”立體育人場景，將思政課堂“搬”進車間、軍艦和田野，引導青年學子將個人成長融入海洋強國建設。

“一度覺得釋放器原理不難。”水聲工程學院研究生王佳峰曾隨課題組參加深遠海海試。在惡劣天氣中，他吃下暈船藥，凌晨下放絞車，白天測量水文數據。當團隊自主研發的全海深聲學釋放器沉入5000米海底后，“釋放成功”4個字彈出，所有人高聲歡呼。“那一刻真切感受到我們鑽研的技術，具有重要意義。”王佳峰深有感觸。

“學生走進核電站、造船廠、深海裝備實驗室等，開展沉浸式實踐，在真實場景中提升專業能力與使命意識。”哈爾濱工程大學黨委書記宋迎東說。

“到祖國最需要的地方。”博士畢業生王春陽如今堅守在艦船研究、設計、開發領域，用行動踐行“攀科技高峰，固海上長城”的誓言。王春陽說，走進造船廠、近距離觀察艦船設計建造流程的經歷，讓他明確了奮斗方向。

目前，哈爾濱工程大學畢業生超過70%投身國家工業化、信息化和國防現代化建設。越來越多的學子帶著“以祖國需要為第一需要，以國防需求為第一使命，以人民滿意為第一標准”的價值追求，將個人理想融入強國強軍事業。

《人民日報》（2026年07月14日 第 14 版）