年初以来，香坊小学、工农兵小学、王兆新村小学、30中学、35中学、39中学先后组织师生走进“三大动力”，开展研学教育实践活动。在“三大动力”厂史馆和车间，同学们与“大国工匠”交流和互动，认真品读光辉历史、用心感受拼搏历程。

今年以来，区教育局致力将工业研学实践、工业文化传承、工业精神传播、工业课程建设等教育活动做深做实，开启工业研学崭新篇章。3月21日，香坊区教育局召开了2024年研学工作专项部署会，正式成立香坊区中小学校研学教育实践工作领导小组暨研学课程建设指导中心，把工业研学作为年度重点工作科学谋划，并制定了《香坊区教育局工业研学攻坚难题行动实施方案》《2024年“三大动力”工业研学实践活动安排表》，统筹谋划、科学实施，全年计划组织24所学校累计1200名学生按季度深入“三大动力”开展工业研学活动。机构的成立、方案的制定和管理办法的实施，为研学教育实践活动顺利实施提供了有力保障。

区教育局积极深化研学课程设计，努力将研学教育实践活动从参观感悟式向课程研发、科技体验方面融合发展。主管局长带领研学课程指导中心相关同志，主动与哈锅精益实训中心对接，规划研发四大板块课程，以课堂导入与实操双重体验的方式，将知识融入实践当中，感受工业互联网创新场景，体验工业进程被创新改写的新面貌。并积极与汽轮机厂、电机厂宣传部对接，主动申请合作开发更多适合学生研学的项目，在企业受访时间、空间和人数受限的情况下，将学生家长或“大国工匠”请到学校，宣传企业文化、弘扬工匠精神。

年底前，区教育局将对照既定时间表和目标任务，有序、有力、有效地推进工业研学教育实践活动。在研学课程的研发、建设、实施和效果评估上花气力，在“大国工匠”进校园、亲子研学等创新形式上下功夫，逐步做到对内拓展项目领域、灵活招式招法、夯实课程质量，对外主动累积共识、加强广泛合作、取得积极社会评价，最终达成数字化赋能工业研学高质量发展的教育目标。

分享让更多人看到