人民網哈爾濱1月24日電 “應用型高校的核心使命是培養出符合經濟發展需求、具備綜合應用型技術的人才，因此，應用型高校必須為區域經濟社會發展服務，為企業轉型升級和創新增效服務，為高等教育多類型改革發展服務。”在談到深化“政產教”共同體建設時，黑龍江省政協委員、哈爾濱劍橋學院校長於越表示，要推動產教融合落地，實現政府協調、企業參與和學校育人的有機協同，共同為區域經濟社會發展貢獻力量。

黑龍江省政協委員、哈爾濱劍橋學院校長於越。人民網 尚城攝

於越認為，當前“產教融合”已經成為人才培養供給與產業發展需求有效結合和精密對接的目標要求，同時也是校企合作、科教融匯的現實依據。於越建議，推進“政產教”共同體落地，要明確“政府主導”“企業參與”“學校育人”三者的職能及協調互動關系，才能讓人才成為產業轉型升級的“助推器”。因此，“產教融合”的合作模式需要在同時滿足企業經營特性、學校教學要求的前提下，兼顧行業與專業兩方屬性，為校企雙方尋找出一條能夠兼顧兩者發展訴求的合作路徑。同時，依據黑龍江省發展需要、企業用人和學校育人實際，出台具體政策對校企雙方的合作進行引導和幫扶，如應用型高校教師創辦企業政策優惠、企業所需的特殊人才政府給予指導等。

在調動校企雙方及地方性資源方面，於越建議，教育行政部門應在校企合作項目的審批和資金上給予適當傾斜﹔在應用型學科專業高層次人才培養上給予幫助和協調﹔在校企雙師隊伍建設和人才選拔上放寬限制，使更多人才到民辦高校兼職，推動人才流動和校企雙贏﹔在校企合作的過程中，將產業信息與教育信息充分打通，為校企雙方構建信息平台。

（人民網黑龍江兩會報道組：韓婷澎、尚城、劉婷、蘇靖剛、徐成龍、張哲鑫）

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