3月6日，呼蘭區召開“伴讀媽媽”志願服務項目推介會，通過全方位宣傳，引導全社會各界力量以及更多資源參與項目建設，為留守、流動兒童營造健康、快樂、平等的成長環境。

2023年4月，哈爾濱市呼蘭區婦聯依托康金中心校發起關愛留守、困境兒童讀書行動，聯合教育部門實施“伴讀媽媽”志願服務項目建設。一年來，在省市婦聯的精心指導和全區各級的大力支持下，呼蘭區婦聯立足“婦”字特色，發揮“聯”字優勢，聚焦留守兒童家庭所憂所盼，積極探索關愛留守兒童工作的新模式、新路徑，以關愛留守兒童讀書行動為突破口，應用信息化、智能化服務措施，搭建線上線下服務陣地，成功打造富有呼蘭特色的“伴讀媽媽”志願服務品牌。為提高志願服務的可及性和覆蓋面，今年年初，呼蘭區婦聯又聯合軟件開發公司組織開發了“伴讀媽媽”志願服務平台，利用數字化賦能，努力提升志願服務質效。

組建隊伍 特定個性化“伴讀”服務

為使得“伴讀媽媽”在多場景、多角度全面發揮作用，該項目在教師、社區鄰裡等不同領域招募“伴讀媽媽”志願者，為留守、困境兒童搭建特殊的“親子”關系，引導孩子們選擇自己喜歡的書籍，交給孩子們閱讀方法，讓讀書成為孩子們生活的一部分。項目在教師中招募“伴讀媽媽”志願者，利用晨讀、午讀等課余時光，以“一對一”或“一對多”結對的形式，和孩子共讀一本書，邊讀邊講﹔項目在社區鄰裡中招募“伴讀媽媽”志願者，按照就近和屬地原則，利用周末和節假日時間，開展形式多樣的趣味閱讀活動﹔項目在黨員干部中招募“伴讀媽媽”志願者，採取“時空伴讀”的形式，增強孩子的閱讀興趣。

融合資源 創建良好“伴讀”環境

項目充分發揮婦聯組織優勢，激活閑置資源、下沉優質資源、聯動社會資源，建立“到基層、到門口、到身邊”的網格化閱讀服務陣地，為留守、困境兒童及志願者提供“到門口”“到身邊”的閱讀服務，讓可感可及的閱讀服務惠及更多家庭，浸潤兒童。項目充分利用社區（村、屯）的婦女之家、兒童之家、家長學校、學校的閱覽室、圖書室等婦兒活動陣地，打造兒童友好閱讀基地。依托“呼小蘭”微信公眾號建設“伴讀媽媽”志願服務服務平台，實現數字化賦能，提升伴讀服務趣味性和可及性﹔組建以婦聯干部、執委和學校教師為主導力量,科技、司法、衛生健康、社會工作等領域人才為專業力量，各級先進典型為骨干力量的多元化“伴讀媽媽”志願隊伍，提供優質伴讀服務﹔引進關愛留守、困境兒童心理健康公益項目，把心理咨詢服務融入到趣味科學課程、儀式感活動，DIY互動活動等主題活動中，及時發現和解決留守、困境兒童心理健康問題﹔協調哈爾濱慧文書院、哈爾濱青青禾苗兒童成長中心鏈接有聲閱讀資源，豐富閱讀內容，提升閱讀質量﹔融入黑龍江省志願服務平台，實現志願服務信息互聯、數據共享，提升伴讀服務影響力。

構建機制 提升“伴讀”服務水平

項目建立“家長+監護人+伴讀媽媽”聯動機制，堅持將“伴讀媽媽”志願服務與家庭教育指導服務相結合，聯通家長、伴讀平台和家長學校，便於家長隨時了解孩子現狀，引導家長重視家庭教育，明確家庭教育主體責任，用科學的家教和良好的家風，促進留守、困境兒童身心健康成長。項目建立婦聯監管機制，區婦聯將切實擔起監督主體責任，嚴把志願者招募關，確保選拔出素質好、責任心強的“伴讀媽媽”。對在活動中出現態度消極的、不負責任的，及時辭退。同時開展“伴讀媽媽”崗位培訓、經驗交流等活動，切實為志願服務提供高質量人員保障。

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