“辦學32年來，哈爾濱華德學院全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，始終堅持“高質量就業是立校之本，高質量育人是生命線”的發展戰略，秉持“最以學生為中心”的教育理念，努力建設成有特色、高水平、公益性應用型本科大學。”哈爾濱華德學院校長李長威在接受專訪時，介紹了32年來哈爾濱華德學院在新工科建設、育人模式發展等方面取得的顯著成效。

哈爾濱華德學院是一所擁有985名校基因，文化底蘊深厚的大學，今年6月即將迎來哈爾濱華德學院32周年校慶，作為黑龍江省同類院校中最早開展本科教育的高校，哈爾濱華德學院在構建新工科應用型名校方面構建了全方位的育人格局。李長威說，哈爾濱華德學院創辦於1992年，是黑龍江省內最早開展本科教育的民辦院校，學校發展經歷了五個發展階段，前身為哈爾濱工業大學華德應用技術學院，2011年轉設為哈爾濱華德學院，學院發展在哈工大成長了19年，發展的每一個過程都深深融入哈工大的基因，始終傳承哈工大“規格嚴格、功夫到家”的治學傳統、工程師文化，培養生產管理服務的應用型工程師和管理者。學校致力於學術、實踐雙能力培養，連續四年進入中國民辦大學（應用型）排名前 20 強。學校以“側重個性培養、全員成才教育”為育人理念，建設最以學生為中心的百年大學為願景。已陸續為國家和社會累積培養高素質應用型人才逾 5 萬人，學生得到社會和用人單位的廣泛認可，涌現了一大批獲得“全國最美青工”“全國技術能手”等榮譽的杰出工程師，被譽為大國工匠，在全社會范圍內鑄就了“985 基因、工程師搖籃、500 強就業” 的華德品牌。

“目前，學校正搶抓發展機遇，以高質量內涵發展為首要任務，以深化改革增強發展動力，不斷提高辦學水平，充分發揮教育、科技、人才優勢，主動融入地方經濟高質量發展，積極服務龍江振興發展、東北區域協調發展，為強國建設、民族復興偉業作出新的更大貢獻。”李長威表示。

談到哈爾濱華德學院如何培養學生成長成才時，李長威介紹，一是以“立德樹人”為根本任務，賡續紅色血脈。學校始終堅持黨建引領，構建現代化大學治理新格局。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，把思想政治教育貫穿人才培養體系，推進黨建鑄魂育人，凝練形成“134123”特色校園文化體系，打造“紅色文化管廊”，學校建有東北抗聯紀念館、雷鋒館、國防教育紀念館等館廊，形成了以國防教育、東北抗聯精神、雷鋒精神為載體的“大思政”育人格局，熔煉打造12個校園文化品牌， 為培養出更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人提供了有力的保障。

二是以“專業”建設為引領，深化教學改革。學校堅持立足龍江，面向全國，服務智能制造行業，國家戰略和區域經濟發展的社會定位，同時學校堅守高等應用型工程師的培養，建設面向汽車行業發展的智能制造專業集群。打造以社會需求為導向的專業學科體系，全面推進新工科建設，在黑龍江省率先開設了機器人工程、數據科學與大數據技術、智能制造工程等一系列新工科專業，多個專業獲批省級首批一流專業建設點、首批“卓越工程師教育培養計劃”試點專業等。在校友會2024中國大學一流專業排名（應用型）中，39個專業獲評星級，其中焊接技術與工程專業等12個專業評級為中國頂尖應用型專業。

三是以“產教融合”為契機，提高育人質量。哈爾濱華德學院鏈接產業前沿與行業頭部知名企業深入協同育人，打造新工科強校。學校以企業技術創新需求為導向，滿足人才個性化發展需要實施“英才戰略”。重視學科專業的支撐條件建設，在師資隊伍建設、教學資源等軟硬件上充分保証人才培養質量。其中，在師資隊伍建設方面，形成了眾多實戰經驗豐富及名企背景的專家，組成了高素質的“雙師雙能”型教師隊伍。吸引院士進校並聯合成立院士工作室、組建專家顧問團隊，不斷持續加強內涵建設。將人才培養模式創新、專業共建、師資隊伍建設的理論和實踐有機結合起來。截止目前，學校建立8大產業學院，共建97個校內外實訓基地，開展訂單培養，產教融合協同育人。深度對接1000余家校企合作單位，以市場為導向，通過政校企合作不斷深化產教融合，形成“訂單式培養、聯合培養、按需培養”的育人模式，為提升教學質量搭建平台。推動教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接。

哈爾濱華德學院落實立德樹人根本任務，為黨育人、為國育才，不斷深化教育教學改革，提高人才培養質量，讓每一位學生獲得職業成就和人生幸福為使命。

“未來，學校將從三個方面發力，在人才培養上提升成效。”李長威介紹，一是堅持以高質量黨建引領高質量發展。牢牢把握立德樹人根本任務，持續強化黨建引領，以高質量黨建引領高質量發展，加強思想政治教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。秉承“誠毅、求真、篤學、強技”的校訓精神，培養學生的愛國情懷和社會責任感，勇當民族復興重任的時代新人。

第二持續發揮工科優勢，突出應用特色。堅持主動適應區域經濟發展，瞄准“中國制造2025”等國家重大戰略需求和龍江產業發展方向，主動適應黑龍江“數字龍江”發展規劃，在新工科建設和產教融合創新上發揮主體作用，打造以社會需求為導向的專業學科體系。在科研方面，依托院士工作室，加大科研投入，鼓勵跨學科交叉研究，促進科研成果的轉化應用，為行業產業創新發展供給拔尖應用型人才，為區域經濟社會發展和產業升級貢獻華德智慧。

三是構建國際化辦學新格局。持續聚焦服務國家和區域對外開放戰略，深入貫徹落實“打造教育向北開放新高地”決策部署，積極推動對俄教育深度合作，秉持“最以學生為中心”的育人理念，聚焦“內生驅動”、“融合發展”的雙向維度，以開放視野推動學校國際化進程，積極探索服務打造教育向北開放新高地的新模式新路徑。“努力將華德學院建設成為國內領先、國際知名的高水平應用型大學，為推動應用型人才培養的國際化發展新局面貢獻強勁力量。”李長威表示。

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