日前，肇源县的湿地宣教馆里，迎来了数十名中小学生和他们的家长。大家共同踏上了一段从课本走向旷野、从历史遥望自然的沉浸式研学旅程。这是肇源博物馆精心策划的“博物馆里过暑假”主题生态研学实践活动，也是一次县域文博资源“跨界联动”的生动实验。

作为县域文化“双璧”，肇源博物馆承载着6500年的文明记忆，而湿地宣教馆则守护着松嫩两江交汇处最鲜活的生态基因。此次“串门”研学，正是让静止的文物“走”进流动的生态，让青少年在同一个文化脉络里，读懂家乡为何“因水而生、因渔而兴”。

在湿地宣教馆内，肇源博物馆工作人员化身“双料讲解员”，一面指着新石器时代的骨制鱼镖、辽金时期的渔网坠，讲述古先民依水而居的生存智慧；一面借助生态模型和动植物标本，剖析湿地涵养水源、庇护候鸟的今日价值。孩子们围在展柜前，时而为古代渔猎工具的精巧发出惊叹，时而又为东方白鹳、鳜鱼等本地物种的习性争相提问。

互动环节将研学推向高潮——趣味问答中，“湿地的三大功能是么?”“肇源先民最早用什么捕鱼?”等问题引发抢答热潮；交流分享时，孩子们用稚嫩却真挚的语言，讲述自己对“人与自然和谐共生”的新理解。这种沉浸式体验，让生态保护的宏大命题，化作触手可及的观察与感悟。

“我们不只是带孩子们看标本，更是带他们看一条时间之河——从史前渔火到当代湿地保护，文明的根与自然的脉，从未分开。”肇源博物馆活动负责人说。

这个暑假，肇源博物馆继续依托“文博共同体”的平台，串联起历史遗迹、生态景区与非遗工坊，让更多青少年在行走中感知家乡的厚度与温度。