綏化學院產教融合按需育才

　　杜麗紅博士在講解實驗室發酵裝置。

　　綏化學院的老師在實驗室裡為學生們講解專業知識。

　　“今年下學期，我們就會根據入企教師們的反饋，開設企業正在應用的集散控制系統DCS課程，讓學生們所學與現實的生產工作能實現無縫對接。”3月24日，綏化學院電氣工程學院院長王春紅告訴記者。

　　2020年11月9日起，綏化學院選派了5名優秀年輕教師，正式入職當地的玉米深加工企業黑龍江新和成生物科技有限公司，他們將以企業員工的身份，用一年時間，深入到業界領先的企業之中，在生產線上印証課程知識結構，修正專業教學體系。而這，僅僅是綏化學院在產教融合的發展路上印下的一小步，校地企共建共享實驗室、雙向學習開展企業課程、全口徑對標地方玉米產業需求……綏化學院正精准發力，緊密服務於以玉米產業為代表的地方行業產業，致力於形成獨具特色的學科專業群，為學校和自己的學生們打造一份特色鮮明的應用型高校“形象牆”。

　　老師實打實入職企業

　　2018年入職新和成的綏化學院畢業生郭峰和金銘，怎麼也沒想到在畢業3年之后，會在新和成黑龍江基地與自己的老師薛玉翠成為同事。現在薛老師的日常也不再是上課，而是跟著她的學生們一起出現場。“這個部門負責企業強、弱電的管理維護，責任重大，規程嚴格，目前我還沒有上崗証，可以幫著分析判斷，卻不可以動手操作。當在工作中發現問題時，就會喊著我的學生一起去。”綏化學院電氣工程學院的薛老師笑著說。

　　與薛玉翠老師一起入職的羅永輝、李成鳳、商行、曹琦4位老師都在企業的“設備動力部儀表科”，他們的職責是實際操作企業的集散控制系統DCS，對企業具體的生產進行維護。

　　培養應用型人才，在人才培養模式上走產教融合、校企合作之路，是綏化學院的辦學方針。“學校派我們來，就是要讓我們能深入了解行業的最新技術與動態，真切考察企業對於員工的知識技能結構需求和職業素養的要求。這樣我們就能更有針對性地調整對學生的培養方式。”老師實打實入職企業，正是實現學科專業深度嵌入產業鏈的一個主動實踐。

　　深度互動讓校企雙贏

　　入職企業不僅能幫助學校了解企業所需，也能協助企業對生產中遇到的現實問題進行及時的理論分析與總結。而高校教師特有的對於行業動態與知識的前瞻性，更可對企業的設備和技術升級提出有益的建議。

　　“下周我們將為企業員工進行變頻器理論和實操的系統性培訓，課件雙方已經基本上討論完畢。”薛玉翠說。

　　入職企業開拓了學院老師的視野，書本上的知識也在實踐中得到見証，更讓老師們能有針對性地調整對學生的培養方案，“我們發現企業對於實際操作要比想象中更加重視，這就提醒了我們要在課程設置上，調整理論學時與實踐學時的比例，在教學目標上，調整理論考核與實踐考核的比重。並根據學生就業方向的不同，加設更有針對性的企業課程，為學生們就業鋪就一個最優的通路。”老師們說，這才切實貼合綏化學院的總體辦學定位，“地方性、應用型、開放式、國際化”。

　　“綏化學院電氣學院的老師們自進公司以來，在自動化儀表科從事自動化儀表維護、DCS編程、高難度問題解決等方面工作，幫助企業解決了多項高難度遺留問題。”新和成黑龍江基地相關負責人說，日常空閑時間，老師們相繼通過授課、座談交流等方式對自動化儀表科專業人員進行自控理論、工作原理、電氣方面講解培訓，大大提高了儀表人員理論水平和電氣結合水平。

　　產教融合 精准對標

　　電氣工程學院將教師派到了企業入職，食品與制藥工程學院的老師們，也正忙著在校企、校地共建的實驗室內進行教學和科研。

　　早在2012年開始，綏化市食品藥品檢測中心就設在了食品與制藥工程學院裡，學校與地方政府共建實驗室，政府機構在此進行項目檢測，學校進行科研和教學，不僅設備的利用率高，遇到問題時，還可以集合多方的智慧去商量解決。“合作相當順暢。”食品與制藥工程學院院長王鵬說，當年新和成黑龍江基地沒有完全建成時，也常來學院利用實驗室裡上百萬元的質譜儀檢測發酵產品的各類成分項目值。“這是國內外一致通用的最高端的檢測設備與手段了，全綏化可能不超過5台，有2台就在我們學院。”

　　在交流中日漸加深了解的企業與高校，在年前共同投建了一間專門的生物發酵實驗室。企業投資50萬元，學校投入70萬元。綏化學院剛剛引進的生物發酵專業博士杜麗紅，就是這個實驗室的5人管理團隊負責人，她說：“實驗室配備的發酵裝置，與企業端的生產完全一致。設備的等級較高，實驗室的運行和管理由校企雙方共同制定方案。老師們的教學科研與學生們的畢業設計都會用到這個平台。”

　　企業投建實驗室，也是希望用這些設備來培養學生們的動手能力和科研業務能力，“實現人才培養與實際工作的無縫對接”，王鵬說。

　　構建校地企合作平台

　　2018~2021年的3年間，綏化學院共有98名畢業生在新和成、昊天等綏化當地的玉米深加工企業就業。食品與制藥工程、電氣工程、農業與水利工程，綏化學院的三個二級學院與昊天、龍鳳、新和成、象嶼、星湖科技等眾多當地玉米產業鏈條上的企業，都是合作單位或建有實習基地。其中的食品與制藥工程學院每屆招生約300人，所開設的化學、化工、食品、制藥等五個專業，更是全口徑對應綏化玉米產業。

　　日前，由綏化市有關部門牽頭，綏化學院與政府部門、行業協會、企業、科研院所簽署合作協議，成立了綏化學院玉米產業產教融合育人聯盟，力求實現“資源共享、優勢互補、合作多贏”。

　　“大學的特色要靠學科專業特色來體現和落實，應用型高校學科專業特色至少應在服務某一行業或產業發展方面具有突出地位和作用，才能在省內外取得一定的優勢、形成特色。對於我們學校來說，重中之重就是要形成服務地方或行業獨具特色的學科專業群。”綏化學院黨委書記冉慶國說，全校各專業正主動挖掘專業建設與玉米產業發展的結合點，結合自身優勢，對接產業發展需求，建設玉米產業課程模塊，逐步形成“玉米+”產業服務格局。同時面向全校師生，開設玉米產業經濟學、玉米產業經營管理等系列通識教育課程，形成良好的玉米產業服務氛圍，逐步打造學校玉米產業人才培養特色。緊密圍繞玉米產業鏈，著力培養服務玉米產業發展的復合型人才。（文/攝 記者 張磊）