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一生情系中醫,培養大量人才,盧芳——

“治好疑難病,是我最快樂的事!”(走近國醫大師 )

人民日報記者 方圓 張藝開
2022年02月16日08:03 | 來源:人民網-人民日報
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  盧芳近照。資料圖片

  人物小傳

  盧芳,1939年生,黑龍江肇東人,祖父業醫,繼承家學,2017年入選第三屆國醫大師。

  他提倡“辨病與辨証結合”,提倡脾胰同治法治療糖尿病並發症,擅長治療內科雜病,畢生致力於在繼承基礎上進行中醫藥創新。

  盧芳83歲,兩鬢斑白,出行需靠輪椅,但在問診時,仍精神矍鑠,目光如炬。

  “你別急,咱們先聊聊天。”察覺出患者的焦慮,盧芳以“嘮家常”的方式,循序漸進地讓患者講述病情,絲毫沒有名醫的架子。

  幾番問詢下來,他耐心對患者說:“我回去琢磨一下配方,我們一起努力,把你的病治好。”盡管有著豐富的經驗,遇到難題新題時,盧芳總要鑽研一番,再為患者開出最適合的藥方。

  幼承庭訓,醫者仁心

  《藥性賦》《湯頭歌訣》《醫宗金鑒》……幼年開始,盧芳就跟在身為民間中醫的祖父身邊,誦讀經典論著,潛移默化中,他漸漸開始對中醫產生興趣。

  盧芳回憶,小時候,農村不少孩子早早下地種田,讀書是一種奢侈。家人的支持,是盧芳早年求學路上的最大動力。穿著透風的棉褲熬過冬天,嚼著發硬的玉米餅寒窗苦讀,盧芳從不說苦。

  高考時,成績優異的盧芳選擇了中醫學院作為志願。大學時代,盧芳被博大精深的中醫文化深深吸引,如飢似渴地學習中醫知識。宿舍每天准時熄燈,他經常在半夜起床溫習功課,回宿舍時,天色已然微亮。

  盧芳知道,每個月的學費和生活費,都是父母辛苦省下來的。“我每天都拼命地讀書,如果不能多學一點中醫知識,就感到對不起父母的養育之恩。”

  出身貧寒,讓盧芳對家庭條件較差的患者,有著天然的親近感。

  一次,患者還未進來,家屬便在門外泣不成聲。隻見一個年輕的女孩被推了進來,渾身紅腫。問診室裡,七八位大夫圍坐一桌,卻遲遲拿不定主意,一番討論后,大家齊刷刷望向盧芳。

  “病狀的確很罕見。”盧芳眉頭緊鎖,思考良久,開了幾服藥。

  “我們把全省的醫院都走遍了!不少人說治不了,但我們借錢也想再試一試。”聽患者家屬講起家裡的不易,盧芳又默默減免了一半費用。

  專攻疑難,守正創新

  從醫六十載,盧芳致力於治療疑難雜症,在積累研究的數千病例中,他發現不少疾病很麻煩。“哪兒都看了,誰都瞧了,就是治不好。”盧芳解釋道。

  50多年前,盧芳的鄰居吳大娘得了三叉神經痛,發作時痛苦不堪,遍尋名醫,始終不見好轉。彼時,年輕的盧芳並不出名,也缺乏治療這類疾病的經驗。

  “我就去圖書館翻閱古籍文獻,一頁頁地看,在一本古籍中發現,所描繪的病征和三叉神經痛特別相似,需用一味藥材入藥。”盧芳如獲至寶,但喜悅卻很快落空——藥方中加了這味藥,吳大娘卻依舊不見好轉。

  經過反復衡量和大膽嘗試,加上盧芳上門實時觀察,經過治療,吳大娘病情終於有了好轉。

  經過對三叉神經痛的認真鑽研,盧芳總結出辨証分型治療法,將該病歸結為風火型、血瘀型、風寒型三種症型,採用辨証分型治療,其為三叉神經痛研制的“顱痛寧”獲得了黑龍江省政府科技成果獎。

  盧芳還提出“辨病與辨証結合”,並倡導通過脾胰同治法治療糖尿病並發症,他將經驗方劑成果轉化為藥品4種,用於消解患者病痛。

  10多項科研獎項和發明專利背后,是盧芳對疑難病症的執著鑽研。翻開盧芳的病歷記錄手冊,“追訪”“隨訪”“回訪”——這些詞語十分常見,有的間隔數月,有的則長達10年,“對疑難病症的回訪,既是對患者負責,也便於我們研究藥方藥效。每個患者的病症都記在我的腦子裡,治好疑難病,是我最快樂的事!”

  “中醫要精通,西醫要通曉,同時還要堅持創新,隻守著老方法可不行。”盧芳認為,中醫要堅持創新、刻苦鑽研,將中西醫各自優勢相結合,才能更好地發揚光大。

  著書立說,桃李滿園

  上世紀70年代,盧芳將自己的臨床經驗匯集為《內科辨病與辨証》一書,有西醫診斷,有中醫分型,用病因病疾示意圖的方式展示出來。

  白天事務繁忙,他就熬夜寫,屋子裡床上桌上堆滿文稿:“夜深人靜效率高,一晚上能寫6000到10000字。”

  “他寫書那段時間,常常一言不發。有次我給他炒雞蛋,錯把小蘇打當成鹽,他邊吃邊看資料,完全沒吃出來。他對中醫事業的執著熱愛,可以說到了痴迷的程度。”老伴兒王玲芬回憶說。

  該書於1979年出版發行,全書25萬字,以圖文結合的形式,將西醫對疾病的理解與中醫辨証施治理論相結合進行分析闡述。

  “我的朋友分兩大類,一類是患者,一類是學生。”在盧芳看來,學生有成就比自己有成就更讓人高興,他常對學生們說:“我不做老師,我隻做你們的梯子。”他連續6次被確定為“全國老中醫藥專家學術經驗繼承指導老師”。培養中醫人才數百名,收獲滿園桃李芬芳。

  “問診時,為了在有限時間裡多看幾個患者,老師常常一口水也不喝,一上午不上廁所。他視患者的疾苦為自己的疾苦,遇到疑難病例,不吃不睡也要想出辦法。”學生孫奇感慨地說:“在大學,學生慕名去上老師的課,面積再大的階梯教室,隻要盧老講課,也坐得滿滿當當。”

  “中華醫學瑰寶是我生命之根,我願用我畢生的心血和汗水,去澆灌它,讓它發揚光大,生根、開花、結果,為民造福。”

  不久前,盧芳的孫女剛剛考取了北京中醫藥大學的博士研究生。得知消息后,盧芳興奮不已,他將一首小詩發給孫女,想與她共勉——

  “畢生恆心無他願,立足本職心血獻。振興中醫不可怠,聞雞起舞早著鞭。”

(責編:李宏頔、李忠雙)

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