丁宏委員：學生心理健康教育亟待“一體化”護航

丁宏

提案背景：

調研顯示，當前青少年受心理問題困擾日益嚴重，大學新生中“帶心理問題入學”的比例也有所上升，大中小學心理健康教育發展不夠均衡，家庭在心理健康教育中發揮的作用還不充分。

提案意義：

提升學生的心理素質，才能提高人才培養質量，真正為黨和國家培養社會主義合格建設者和可靠接班人。

提案建議：

1.推進構建我省大中小學心理健康教育一體化，加快構建大中小學有機銜接的心理健康教育工作格局。

2.堅持問題導向，全面開展學生心理健康教育情況調研，加強心理健康教育科學研究，做好大中小學心理健康教育總體規劃，努力營造社會、學校、家庭“人人關心、人人重視、人人參與”的心理健康教育氛圍。

3.不斷完善體制機制、隊伍建設、經費投入等各方面保障措施，合力為學生心理健康保駕護航。（記者 衣春翔 郭銘華/文 記者 蔣國紅 蘇強/攝）