一步一個深深的腳窩

在齊齊哈爾工程學院，提起健康與護理系黨總支書記、主任張靜，大家都會豎起大拇指：她是一名一步一個腳窩走出來的優秀中層干部！

2003年畢業於遼寧師范大學的張靜應聘來到當時條件還比較艱苦的這所學校老校址參加了工作，有的年輕老師不堪其苦選擇了離開，而張靜因傾心從事這份教育事業，從此扎下了根，心無旁騖，踏踏實實走到了今天，歷任教學秘書、教師、教研室主任、教學副主任、系黨總支書記和主任，身后也留下了一串串閃光的足跡。

2013年3月底到2016年7月中旬這段時間，齊工程學院委托管理了海南省三亞城市職業學院，需要外派干部負責管理工作。張靜同志積極承擔外派任務，擔任三亞城市職業學院的系部主任、教務處副處長等職務，在工作、生活等方面，她克服了太多太多的困難，最終出色完成了各項任務。北方長大的人，要經歷那裡的炎熱和台風﹔因為住得偏遠，當時連公交車都不通，外出採購生活用品需要搭乘拉建筑材料的“水泥車”﹔孩子僅有兩歲半，她隻好把母親接去幫忙照看，此外還要克服文化差異等等問題。為了給三亞城市職業學院評估做准備，千頭萬緒的工作像山一樣壓來，張靜幾乎每天都在超負荷中工作，常常熬到深夜。為了拓展那裡的教育教學工作，她帶著年輕的老師研究招生，放寒假也不休息，去看望學生﹔她一家一家趕赴實習單位，為學生們尋求就業的機會。她帶出來的老師，認定她就是自己職業生涯的指路人，有三名后備干部目前已經成為那所學校的骨干力量，他們至今對她念念不忘。在那裡工作期間，張靜帶領團隊成功申報“海南省特色專業”一個，“重點建設專業”一個，為托管院校教學管理改革發揮了積極作用，她本人也被評為“海南省中青年骨干教師”。

那裡的工作剛剛結束，回到自己學校的張靜又挑起管理工程系主任的擔子。勤於思考的她向學校“進諫”，能否成立一個“健康與護理系”？結果她的想法得到了學校的支持。2017年11月，齊工程學院成立了健康與護理系，張靜再次勇挑重擔——任新建教學單位負責人。在她的帶領下，原來隻有七八名教師，九個班級425名學生的部門，拓展到今天教師37人，23個班級三個學科五個專業996名學生的系！這個健康與護理系在師資隊伍建設、實驗實訓條件建設、教育教學管理、學生管理等方面都取得了突出的成績。她的同事張苗說，和張主任一起共事了近四年時間，健康與護理系的成立直到今天，我當時作為護理學專業的專業長與張主任接觸很多，感受到這些都是張主任統籌領導的結果。2019年10月，在學校接受教育部本科教學工作合格評估中，該部門的建設成績受到了評估專家的一致認可與褒揚。張靜本人也獲得了學校評估工作的“特殊貢獻獎”。

此外，張靜近五年主持廳局級以上科研立項三項，作為第一作者公開發表專業論文19篇，主編教材兩部、副主編教材三部，獲批實用新型專利兩項。

張靜為什麼能守望教育教學崗位孜孜以求，並能負重前行呢？

她有一個人生信條：做事就要高標准嚴要求，兢兢業業，一絲不苟。她當老師的時候，連板書都要求自己寫得行對行字對字。做專業的時候，她把專業課做成了“精品專業”。她說，最初做事只是對自己負責，現在考慮負責的面更大了。系裡的輔導員劉麗娜深有感觸地說：“我覺得她始終對同事們非常關心，除了掌握各項工作的情況之外，還特別關心下屬，比如說，去年冬天我們經常加班，她主動為大家買飯，有時還送咖啡，很溫暖。”

張靜說，人不能沒事做，每個時間段應該有個目標，回頭看，也許不能說出哪一天具體做什麼了，但一定能回憶起一年中的重點做了什麼。今年系裡的工作任務很重，需要扎扎實實地繼續努力，還要把未來各專業特色化發展納入其之中，走好“以學生為中心”的內涵式發展之路。（尹劍飛）